매쓰플랫, 논·서술형 평가 대응 ‘서술형 콘텐츠’ 오픈…과정 중심 학습 강화

(2025.11.12) AI 수학 문제은행 솔루션 매쓰플랫이 논·서술형 평가에 대응하는 ‘서술형 콘텐츠’를 새롭게 선보였습니다.

이번 기능은 2028 대입 개편에 따른 교육 현장의 변화를 반영해 개발됐습니다.

정답을 맞혔는지만 확인하는 평가에서 나아가, 학생이 어떤 과정을 거쳐 문제를 해결했는지 확인할 수 있도록 설계한 것이 특징입니다.

정답보다 ‘문제 해결 과정’에 초점

새로운 서술형 콘텐츠는 단순히 답을 적는 형태가 아닙니다.

학생이 문제 해결 과정을 직접 문장으로 표현하고, 풀이 과정 자체를 평가받을 수 있도록 학습지를 구성했습니다.

이를 통해 학생이 답을 구하는 과정에서 어떤 개념을 활용했는지 확인할 수 있습니다.

또 자신의 생각을 수학적으로 정리하고 표현하는 연습도 할 수 있습니다.

빈칸형·단계형·풀이형으로 단계적 학습

서술형 콘텐츠는 학생의 학습 수준과 목적에 따라 활용할 수 있도록 여러 형태로 구성했습니다.

교과서와 시중 교재를 기반으로 한 실전형 문항을 빈칸형, 단계형, 풀이형으로 제공합니다.

빈칸형을 통해 풀이의 핵심 개념을 확인하고, 단계형에서는 문제 해결 과정을 순서대로 익힐 수 있습니다.

이후 풀이형 문항에서는 학생이 직접 자신의 풀이 과정을 완성하도록 구성했습니다.

객관식·주관식·서술형을 하나의 문항 흐름으로

같은 학습 내용을 다양한 평가 방식으로 연결한 것도 특징입니다.

매쓰플랫은 동일 문항을 기반으로 객관식·주관식·서술형을 연계한 데이터베이스를 구축했습니다.

학생은 객관식 문제로 개념 이해도를 확인한 뒤, 주관식과 서술형 문제로 학습을 확장할 수 있습니다.

정답 확인에서 시작해 풀이 과정을 설명하는 단계까지 자연스럽게 이어지도록 설계했습니다.

중1~중3·고등 공통수학2부터 우선 적용

서술형 콘텐츠는 우선 중학교 1~3학년과 고등 공통수학2 기말고사 범위에 적용됐습니다.

매쓰플랫은 교육 현장의 활용 결과를 바탕으로 향후 초·중·고 전 학년으로 적용 범위를 확대할 계획입니다.

논·서술형 평가에 대한 현장의 요구가 커지는 만큼 학생이 평소 수업과 시험 준비 과정에서 풀이 과정을 충분히 연습할 수 있도록 콘텐츠를 단계적으로 확대한다는 방침입니다.

교사는 단계별 채점 기준으로 피드백

논·서술형 평가는 학생뿐 아니라 교사에게도 부담이 큰 평가 방식입니다.

학생마다 풀이 방법과 표현 방식이 다르기 때문에 정답 여부만으로 채점하기 어렵습니다.

매쓰플랫은 이러한 부담을 줄이기 위해 단계별 채점 기준표와 출제 의도, 풀이 예시가 포함된 교사용 해설 자료를 제공합니다.

교사는 이를 참고해 학생이 풀이 과정의 어느 단계에서 어려움을 겪었는지 보다 구체적으로 확인할 수 있습니다.

학생은 자신의 풀이 과정을 스스로 점검

학생에게는 스스로 자신의 풀이를 돌아보는 학습 경험을 제공합니다.

단순히 답이 맞았는지를 확인하는 데서 끝나지 않고, 풀이 과정이 논리적으로 이어졌는지 점검할 수 있습니다.

어떤 개념을 사용했고, 필요한 설명이 충분했는지도 확인할 수 있습니다.

이를 통해 문제 해결력뿐 아니라 사고력과 표현력, 자기주도 학습 역량을 함께 키울 수 있도록 지원합니다.

“이번 서비스는 정답 중심의 평가에서 벗어나 사고력과 표현력을 함께 길러주는 과정 중심 평가의 표준 모델을 제시할 것입니다.”

권기성 프리윌린 대표

권 대표는 교육 현장의 변화를 반영한 기술 혁신을 통해 사고력과 표현력이 조화를 이루는 미래형 학습 평가 생태계를 만들어가겠다고 밝혔습니다.

9,000여 교육기관 기반으로 평가 영역까지 확대

2025년 매쓰플랫은 전국 9,000여 개 교육기관, 270만 학습자에게 서비스를 제공하고 있습니다.

그동안 문제은행과 오답 관리, 내신 대비, KMM 평가 등을 통해 수학 학습의 여러 과정을 지원해 왔다면, 이번 서술형 콘텐츠는 학생의 사고 과정과 표현까지 다루는 평가 영역으로 확장됐다는 점에서 의미가 있습니다.

매쓰플랫은 앞으로도 교사의 평가 부담을 줄이고 학생이 자신의 사고 과정을 보다 명확하게 표현할 수 있도록 논·서술형 학습 콘텐츠를 지속적으로 확대해 나갈 계획입니다.

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